METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ETAPA 1

ACTIVIDAD POGIL

 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.

ETAPA1 FORMULACION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

 

IED FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

DOCENTE: ARMANDO HERRERA QUIMICO UN

1. 
   1.     POR QUE?

 Investigar significa pagar la entrada por adelantado

       y entrar sin saber lo que se va a ver”

 (Oppenheimer) 

 

En general, se debe investigar para aportar conocimientos que permitan mejorar la calidad de vida y,  para prevenir una enfermedad o mejorar los métodos de tratamiento, encontrar respuesta a los muchos interrogantes y dudas que se presentan en el ejercicio profesional cotidiano, cuando nos vemos enfrentados a situaciones  que nos generan inconformidad o inquietud, o cuando observamos hechos que no son enteramente explicables. Es decir, cuando hemos podido construir una pregunta que no ha sido previamente formulada o que ha sido contestada en términos insuficientes. 

la investigación “es el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social (investigación pura) o bien estudiar una situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines prácticos” (Ander-Egg, 1995: 59).

Si se hace referencia al método científico, debemos resumir sus pasos principales:

Formular correctamente el problema

Proponer una tentativa de explicación

Elegir los instrumentos metodológicos

Someter a prueba dichos instrumentos

Obtener los datos

Analizar e interpretar los datos recopilados

Estimar la validez

 Existen dos enfoques en investigación que se resumen a continuación:

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA	INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
objetivo: muchos casos, busca describir y  explicar características externas  generales, se centra en los aspectos susceptibles de cuantificar	objetivo: uno o pocos casos., busca el estudio a fondo de los fenómenos, comprender una entidad en profundidad. se centra en descubrir el sentido y el significado de las acciones sociales.

 

1. 2.     METAS DE COMPRENSIÓN.

• Los estudiantes comprenderán la importancia de la metodología de la investigación en el estudio de las ciencias
• Los estudiantes comprenderán que criterios se deben tener en cuenta al plantear el tema de una investigación.

 

 

1. 3.     RECURSOS.

Apuntes de clase, Internet, libros especializados .

1. 4.     PRERREQUISITOS

Método científico, .

1. 5.     PALABRAS CLAVE:

Investigar, metodología, cuantitativo, cualitativo, hipótesis, variable.

1. INFORMACION

ETAPA 1: FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

El primer paso, siempre que se desea realizar una investigación, es la elección del tema, definiéndolo con claridad y precisión.

Para González (1997) el investigador debe plantearse las siguiente interrogante

 ¿ Es este un problema realmente importante ?                                                                         

¿ Supondrá esta investigación algo importante ?

¿ Será interesante y tendrá alguna utilidad inmediata el resultado de la     investigación ?

Los criterios para un planteamiento adecuado son:

 El problema debe expresar una relación entre dos o más variables.

 El problema debe estar formulado claramente y como pregunta.

 El planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica, es decir debe poder observarse en la realidad.

 

1. MODELO.   ELEMENTOS DE LA FORMULACION DEL PROBLEMA

• objetivos:

Se hace necesario indicar qué se persigue o pretende con la investigación.

Estos son los objetivos, son la guía del estudio.

 

 

 

EJEMPLO:

1.- Reconocer los principales problemas ambientales del barrio Santander.

2.- Proponer soluciones viables al problema de la contaminación.

• preguntas:

Además de explicitar los objetivos concretos que se persiguen, se hace necesario plantear a través de preguntas, el problema que se estudiará. Plantear el problema de esta forma, es más útil y directo, siempre y cuando las preguntas sean precisas.

EJEMPLO:

1.- ¿Cuáles son los principales problemas ambientales del barrio Santander?.

2.- ¿Qué tipo de  soluciones se pueden plantear para disminuir el impacto de la contaminación en el barrio Santander?

•   justificación:

Acompañando todo lo anterior, se deben entregar las razones de la utilidad del estudio, en otras palabras se hace necesario argumentar a favor del estudio, que utilidad y conveniencia tiene su realización.

• criterios para evaluar el valor potencial de una investigación:

1.    conveniencia

2.    relevancia social

3.    implicaciones prácticas

4.    valor teórico

EJEMPLO:

“ Cada día que transcurre es posible visualizar el impacto de los habitantes y su falta de conciencia sobre el entorno del barrio, la superpoblación, el mal uso de los recursos renovables y no renovables, la falta de un programa de reciclaje, la aceptación de la comunidad de un entorno contaminado a causa de los humos provenientes de fábricas, son algunos de los factores que afectan el medio ambiente del sector.

El presente estudio nos mostrará el impacto de los habitantes sobre el medio ambiente, esto significa que se obtendrá información relevante sobre los problemas de contaminación, y quienes son los responsables directos o indirectos de ella.

Por lo anterior, se está en condiciones de afirmar que esta investigación aportará datos útiles al sector en general, con el fin de buscar practicas que disminuyan el impactode los habitantes sobre su entorno.”

 

1. PREGUNTAS CLAVE

• Que importancia ha tenido la investigación en la historia.
• Cuál es la finalidad de formular el problema de la investigación?
• Qué criterios me permiten evaluar el potencial de una investigación.

 

1. 9.     EJERCICIOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES

Para las siguientes problemáticas plantea los objetivos, preguntas, y justificación con el fin de realizar los pasos preliminares de una metodología de investigación.

 

a.El aumento de la indigencia en Bogotá y su relación con el consumo de drogas.

b.La pérdida de los humedales en Bogotá .

c.La deserción escolar en el bachillerato y la universidad.

 

10.  PROBLEMAS

Elije un tema de interés general y plantea los objetivos, preguntas y justificación.

 

11.  INVESTIGACION.

Qué importancia tiene la metología de investigación, en las ciencias naturales, sociales, en la medicina, en la industria.

 

12.  AUTOEVALUACION

Que fortalezas y dificultades se presentaron durante este tema?

De qué forma puedes mejorar tu desempeño?